Обзор 1 тура чемпионата Федерации Фиджи, II Дивизиона![]() ![]() Добрый день! Уважаемые болельщики, любители статистики и просто любители спортивных новостей!
Первый матч который бы хотелось рассмотреть более подробно это "Нади ФК" Нади - "Сикака ФК" Сикака 3:1
Второй матч который повторился почти как под копирку с первым и закончился со счетом 3:1.
Третий матч который хотелось описать это "Надого ФК" Ваиникоро - "Олимпианс" Сува 2:1
Представляем вашему вниманию заключительный четвертый матч 1 тура чемпионата "Налава" Вуникавикалоа - "Лами ФК" Лами 0:2 И так это был краткий обзор 1 тура захватывающего чемпионата воторго дивизиона Федерации Фиджи, по итогам которого лидирует команда "Нади ФК" Нади - 3 очка, 2 место - "Савусаву ФК" Савусаву - 3 очка, "Лами ФК" Лами - 3 очка. ![]() ![]() juventus-11 ("Фиджи Полис Форсес" Наусори) В чате 11 менеджеров •Ridik Che Guevara: ![]() •Che Guevara Ridik: ну норм •Ridik Che Guevara: Спала блин ![]() •Ridik Che Guevara: Да •Che Guevara Ridik: дак вышла на связь? •Ridik Che Guevara: Мне главное волнует, что с Ирой всё норм, я же чуть волосы седы не получил •Ridik Интересно, у меня есть друзья в игре? Найти бы таких друзей ![]() •Che Guevara Ridik: готов к бою с хроником в следующем сезоне? •Ridik Кто тут заскучал? •Фонек эх •Фонек нам ваще крупна повезло •Фонек хехех •Barabulik как то не весело в чате ![]() •igor1988 спс •Avers igor1988: WorstFriend: смотря о чем идет речь, и зависит команда играет в КТ или нет •WorstFriend igor1988: а если не будут играть - процент понизится •WorstFriend igor1988: да •Che Guevara igor1988: да •igor1988 Подскажите на комерчиском турнире , опыт молодежи наигруются балы? •WorstFriend TimBat: салам •Che Guevara Gordey: думает как англосаксов наказать •Gordey Серега, здесь? ![]() •TimBat утро доброе) •Dolus Шорт, похоже, мой старенький монитор скоро станет совсем мёртвый. Выключаю всё от греха подальше. •Dolus romanisti: Зануды - те, кто ошибки исправляет. А я - совсем наоборот. •romanisti зануда)) •Dolus *Так •Dolus Ridik: Хотя иногда ещё можно ставить запятые между подлежащим и сказуемым. Типа: Ридик, зашёл в чат. Рак ещё убедительнее будет) •Dolus Ridik: просто перестань расставлять в предложениях запятые - и получишь тот самый эффект, которого добиваешься) •Ridik Dolus: Экономисту это знать было не обязательно •Dolus Ridik: настоящая, неподдельная малограмотность проявляется во всём сразу, и в пунктуации - чаще, чем в орфографии. •Ridik Dolus: Я сопромат сам не знаю ![]() •Ridik Dolus: У меня Мама учитель Русского и литературы, в Маму не пошёл •Dolus Ridik: Ещё бы про сопромат у меня спросил, шутник. •Ridik Dolus: Я беларус, и на мове тут писать не могу •Dolus Ridik: Подсказка: в юридических вузах высшую математику не изучают. •Ridik Dolus: не гугли, доцент блин •Dolus Ridik: Вызывает некоторое любопытство одна твоя фишка. Орфография очень часто - на уровне "поможем тупому устроиться", а пунктуация - практически безупречная. Зачем ты так делаешь? •Ridik Dolus: Ясно •Ridik Dolus: подсказка, высшая математика •Ridik Dolus: Хорошо, давай сложнее, что есть первый замечательный предел? •romanisti у меня племяшка в первом классе такие решает •Dolus Ridik: при чём тут задачки для младших классов? •romanisti ![]() •Ridik Dolus: 2+2*2=? •Ridik Dolus: Проверим? •Dolus Ridik: Доцент, да. Но на Леонова не похож. •Ridik Dolus: Ты преподаватель? Если не секрет •Ridik Dolus: Обижается, когда с двумя л •Ridik Dolus: Алистер*** Профиль
Закрыть
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||